Zwin College Oostburg

Ophalen rapporten

Voor alle klassen geldt: 09:00 uur aanwezig.

Leerlingen melden zich bij het lokaal volgens onderstaand schema:

Klas 1
bk1A-160, bk1b-161, th1c-159, th1d-158, hv1e-162 en hv1f-163
Klas 2
bk2a-211, bk2b-106, tl2c-201, tl2d-202, h2e-203, h2f-204 en v2g-205
Klas 3
h3a-206, h3b-207, v3a-301, k3eo-051, bk3vkr-002, tl3a-101, tl3b-102
tl3c: rapport ophalen bij persoonlijke mentor: NOT-101, JAE-102
Klas 4
h4p(lat)-070, h4q(smi)-208, h4r(vri)-210, h4s(vte)-306, vp4(lat)-070, v4q(smi)-208
Klas 5
v5p(mae)-305, v5q(pls)309

---

Excursie 7 juni natuurprofielen van HV4

Vrijdag 7 juni vertrokken we naar Brussel met de leerlingen van HAVO/VWO-4 die het profiel natuurkunde volgen. In het museum van wetenschappen maakten ze opdrachten om zo gericht naar de tentoonstelling te kijken. De biodiversiteit dat zijn oorzaak vindt in  de evolutie van soorten, en ook de ecologie zijn beide belangrijke thema's in de biologie. Eén van de leerlingen merkte op: "over de evolutie leren is één ding maar in dit museum besef je pas hoe dat proces zich ontvouwd heeft en vooral en hoe lang dat geduurd heeft voor de huidige biodiversiteit ontstaan is".
Vervolgens gingen we met z'n allen naar de plantentuin van Meise waar we, na een pauze in de oranjerie om een hapje te eten, de plantenkassen bezochten. De verschillende kassen van het plantenpaleis bootsen het klimaat van een bepaald gebied in de wereld na en tonen de plantengroei uit deze streken.

Of  je nu een woestijn, een regenwoud, savanne of een waterecosysteem onderzoekt,  planten hebben de meest fascinerende eigenschappen om in hun ecosysteem te kunnen overleven en te groeien. In een aantal thematische evolutiekassen kon je eveneens zien hoe het ecosysteem op aarde er in verschillende geologische tijdperken uitzag. Al met al was het een zeer leerzame dag.

.